miércoles, 11 de julio de 2018

9 de Julio "Día de la Independencia"

Acto de celebración a cargo de los profesores Patricio Subirol, Matías Ruiz Barlett y Ana Suárez.
A continuación palabras alusivas del Prof. Patricio Subirol (Lengua y Literatura).
Discurso 9 de julio
Hoy estamos reunidos para celebrar un nuevo aniversario de la Declaración de Independencia de nuestro país ocurrida en la ciudad de San Miguel de Tucumán el 9 de Julio de 1816. Esta declaración es una parte fundamental de un proceso iniciado seis años antes cuando se constituye en Buenos Aires nuestro primer gobierno patrio. A partir de allí, decidimos emprender un camino difícil con marchas y contramarchas, luces y sombras, éxitos y fracasos, victorias y derrotas, en suma, altibajos hacia una definitiva Independencia de nuestro territorio.
Entonces, recordar el 9 de julio es recordar la determinación de los representantes de las Provincias Unidas que priorizaron los intereses nacionales y americanos por sobre los intereses individuales y extranjeros esquivando dificultades y riesgos.
Es recordar un congreso, presidido por Francisco Narciso de Laprida, que se reúne acechado por una inminente invasión española que amenaza reconquistar los territorios americanos. Desde este rincón apartado de los grandes centros de poder, una asamblea pretende tratar el tan retrasado tema de la independencia y termina proclamando a nuestro naciente país “Independiente del Rey Fernando VII, sus sucesores y la metrópoli y de toda dominación extranjera”.
También, recordar el 9 de julio es recordar la voluntad de un pueblo anónimo que supo sumarse al proceso independentista con el deseo de romper sus ataduras y reclamar su derecho a participar en la construcción de su propio destino, derecho a ser una Nación soberana levantando ideales de Libertad, Igualdad, Justicia, Democracia y Dignidad. Ideales que siguen en pie a pesar de los desencuentros, las luchas internas, las crisis económicas, las interrupciones al orden constitucional y los problemas que todos los días golpean a muchos habitantes de nuestra Patria.
A 202 años de estos acontecimientos, desde nuestro presente, me gustaría recuperar las palabras del escritor Eduardo Galeano acerca de la utopía: “Ella está en el horizonte. Yo me acerco dos pasos y ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. Por mucho que yo camine, nunca la alcanzaré. ¿Para qué sirve la utopía? Para eso sirve, para caminar”.
Como la utopía, nuestra independencia es mucho más que una idea abstracta y esquiva que costó seis años en plasmarse en papel. Es una construcción diaria, es un tesoro que no todos los pueblos del mundo pueden ejercer y, por eso, hoy nos sigue resonando la pregunta: ¿para qué sirve la Independencia? Para caminar. Para caminar juntos. Para reconocernos. Porque la Independencia es creer en nuestro país, en nuestras capacidades y en nosotros mismos. Es reconocernos responsables y protagonistas ya que la Independencia la hacemos y mantenemos entre todos. Reafirmemos la voluntad de ser constructores de una Patria libre y justa como la que soñaron aquellos diputados que sentaron las bases para hacer de este suelo un territorio independiente.
Muchas gracias.

Compartimos con la comunidad fotos de la obra original a cargo del profesor Matías Ruiz Barlett, donde participaron los alumnos de 3er. Año.




A continuación el video sobre la creación colectiva del mural a cargo de la profesora Ana Suárez donde participaron alumnos de 1er. 2do. Y 4to. Año.

lunes, 2 de julio de 2018

TP 2 - "Modernismo: Art Nouveau & Art Deco" - Artes Visuales 4to. Año

A continuación, copiar el cuestionario y desarrollarlo en la carpeta teórica "Historia del Arte". Tener en cuenta el cuadro.de Análisis de Obra Pictórica 

Unidad I
"Modernismo: Art Nouveau – Art Decó."

Art Nouveau
1) Desarrollar características estéticas del Art Nouveau. 
2) ¿En qué actividades se desarrolló principalmente?
3) Desarrollar conceptualmente la biografía / artística de Alfons Mucha. 
4) ¿Quién es el autor del cartel “Medea” 1898? Ilustrar y analizar.
5) ¿Quién es el autor de la obra arquitectónica “La sagrada familia”? Ilustrar – analizar.

Art Decó
6) Determinar principales influencias del Art Decó. 
7) Detallar características estéticas – plásticas en cuanto a sus líneas. 
8) ¿En qué actividades influyó el Art Decó?.
9) ¿Quién es el autor del film “Metrópolis”? Desarrollar sinopsis e ilustrar afiche. 
10) ¿Quién es el autor de la obra “Autorretrato en el Bugatti verde”? Ilustrar y analizar.

TP 2 "Modernismo - Art Nouveau - Decó".

(Hacer clik sobre las palabras subrayadas que direccionan a más información).

Consigna:
Materiales: hojas A4 20 unidades, lápiz de dibujo, regla, goma, lápices de colores, microfibra negra, tijera, gancho / clip.

Investigar sobre la estética visual del art nouveau y el art decó.
Elegir un diseño de una flor art nouveau e ir tranformándola por medio de la técina de stop motion en una flor art decó.

Una vez dibujado cada (30 como mínimo) cuadro / fotograma, opcional pintarlo con lápices de colores o todo en microfibra negra.

Fotografiar perpendicularmente cada cuadro / fotograma y recortar al ras del mismo.

Como realizar un flipbook 

Ejemplo de un "flipbook" realizado a mano a través del dibujo:




* Con todas las fotos, editarlas en una app / editor de video, para que formen una película. 
* Cada foto, dutación 1 segundo.
* Incluir música instrumental  acorde al periódo histórico. 
* La misma debe tener un cuadro al comienzo para el título del TP y al finalizar el mismo, tres cuadros destinados para nombre del alumno, curso y asignatura y nombre de la escuela (no hace falta colocar "nombre..." , sino escribirlo directamente).

IMPORTANTE: máximo de duración total 1 minuto.

A continuación compartimos el trabajo realizado por los alumnos.

Dentro de la unidad nro. 1 se trabajó sobre 
el concepto de Modernismo: Art Nouveau - Art Deco.
Corriente artística de finales del siglo XIX y comienzos del XX.
Observamos el film Metrópolis de Fritz Lang (1927).
A partir de toda la información,  se trabajó bajo la técnica de stop motion (animación cuadro a cuadro) .

Ficha técnica:
IDEA: transición de una flor art nouveau a una flor art deco.
TÉCNICA: dibujo acromático.
PRESENTACIÓN: stop motion musicalizado.

Compartimos los siguientes trabajos:

2023






2022




2019





 2018