Copiar en carpeta teórica "Historia del Arte", el cuestionario, investigar / desarrollar.
I/A= ilustrar, analizar, conceptual, espacial y tonalmente.
Unidad II Arte Latinoamericano del Siglo XX Muralismo Mexicano
1) ¿En qué año y bajo que contexto surgió el movimiento muralista?
2) ¿Con que movimientos de vanguardia europea se relaciona al muralismo?
3) ¿Cuál es el mensaje / eje temático que desarrollaron?
4) ¿Qué idea / corriente política apoyaban y porque?
5) ¿Cuáles son los componentes del muralismo mexicano?
6) ¿A qué identidad y cultura hacen referencia?
7) ¿Quién es el autor de la obra “Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central”? I/A
8) ¿Quién es el autor de la obra “La marcha de la humanidad”? I/A
9) ¿Quién es el autor de la obra “Ejercicio plástico”? I/A
10) ¿Quién es el autor de la obra “Dualidad”? I/A
TP. N°4
Mural colectivo - "Peregrinos de esperanza"
Consigna: dibujar la imagen compartida, sobre la mitad de la hoja N°6, orientación vertical.
A continuación copiar en carpeta teórica de "Historia del Arte", el cuestionario y desarrollarlo / investigar.
Unidad II Neoclasicismo
1) ¿Entre qué siglos se desarrolló este período?
2) ¿Cuál era la nueva clase social en ascenso, que adoptó este movimiento?
3) ¿En qué antigua cultura se basaron para la elaboración de su propio modelo artístico?
4) ¿Quién es el autor de la obra “El juramento de los Horacios”? I/A
5) ¿Quién es el autor de la obra “La bañista de Valpinçon”? I/A
6) ¿Cuál es el primer trabajo remunerado, relacionado con el dibujo y la pintura que desarrolló el artista Goya?
7) ¿Quién es el autor de la obra “El Quitasol”? I/A
8) ¿Qué rey nombró a Fco. Goya como pintor de cámara?
9) ¿Quién es el autor de la obra “Los fusilamientos del 3 de mayo”? I/A
10) Mencionar las 4 series de grabados de Fco. Goya. I/A
I/A= ilustrar y analizar (conceptual, espacial y tonalmente, según indicaciones dadas anteriormente). Tutorial de Análisis de Obra Pictórica adjunto en plataforma.
T.P. N°3 "Grabado - Monograma & Ex Libris". Consigna: Observar el tutorial detenidamente (utilizar la pausa de ser necesario). En la hoja N°6 blanca, luego del marco reglamentario, centrar el cuadrado de 9 x 9 cm. Dentro del cuadrado, dibujar el diseño seleccionado.
Tema: Monograma & Ex Libris. Observar detenidamente las líneas de dibujo negras y tomarlas como diseño acromático (sólo los contornos sin color), todo este proceso se llevará a cabo por medio de la observación directa (es decir, mirar y copiar). Presentación: indicación dada dentro del tutorial.
*Sobre la hoja blanca donde se encuentra el boceto, pegar las 4 estampas (de modo real o virtual).
Fuera del marco reglamentario, en los 3 cm. (abajo - hoja vertical), pegar la etiqueta (real o virtual).
Copiar y desarrollar el siguiente cuestionario en la carpeta teórica de "Historia del Arte".
** Ilustrar = buscar en google imagen, pegar en carpeta y colocar el epígrafe.
Grecia
1) ¿En cuántos períodos se divide la cultura griega?
2) Nombrar los períodos en los cuales se divide la cultura griega.
3) ¿A qué período pertenece la cerámica de Dipylon? (Ilustrar)
4) ¿En qué período se construye el templo de Zeus? (Ilustrar)
5) ¿En qué período se crea la escultura denominada Discóbolo? (Ilustrar)
6) ¿En qué período se construye el templo de Apolo? (Ilustrar)
7) ¿A qué período pertenecen las siguientes esculturas: Apolo de Belvedere, Coloso de Rodas, Victoria de Samotracia y Venus de Milo? (Ilustrar todas)
8) ¿A quién consideraban los griegos el centro de todas las cosas?.
9) ¿Cuáles eran los órdenes arquitectónicos que utilizaban? (Ilustrar)
10) ¿Cómo se denominaban a las esculturas femeninas / masculinas del 1er período? (Ilustrar).
1- dibujar el marco reglamentario (2 x 2 x 2 x 3 cm). Etiqueta centrada en los 3 cm.
2- Observar el video tutorial:
IMPORTANTE: tener en cuenta las proporciones (largo de brazos con respecto al torso, etc.)
Tutorial para realizar las sombras:
TP 4 "B"
"Grecia - Cuerpo Humano: Parte I y II"
Consigna: realización de una escultura del cuerpo humano, realizando un movimiento de un deporte seleccionado.
Para la selección del movimiento, tendremos en cuenta los deportes olímpicos.
Importante: sólo se realizará la posición del deporte seleccionado SIN EL ELEMENTO ( ej.: golf = sin el palo; tenis=sin la raqueta; fútbol=sin la pelota, etc.).
Materiales: alambre galvanizado fino x 1 ,50 cm. / Pinza - alicate, para cortar y doblar / porcelana fría blanca y acrílico dorado.
** A continuación, el tutorial para la realización de la estructura en alambre del cuerpo humano en acción:
Para continuar, seguir el tutorial "Cuerpo Humano: Volumen". Parte II
A partir de la estructura en alambre del cuerpo humano, se realizará el volumen porcelana fría (luego pintar con dos manos de acrílico dorado), para ello observar el tutorial:
(fotos con material: plastilina a modo de ejemplo).
Se utilizará Porcelana Fría Blanca
y luego se pintará con dos manos de acrílico dorado.
Tener en cuenta los músculos de frente y dorso.
Evaluación: se tendrá en cuenta las proporciones y el volumen = musculatura.
Copiar en carpeta teórica, investigar y desarrolar el siguiente cuestionario:
Tutorial para realizar Análisis de Obra Pictórica.
Vanguardias: Expresionismo – Surrealismo – Pop Art.
Expresionismo
1) ¿En qué país surgió el movimiento artístico?.
2) ¿Cómo se denominan los dos grupos emblemáticos?.
3) ¿Quién es el autor de la obra “El jinete azul”?. I-A
Surrealismo
4) Investigar etimología del término y principales características.
5) ¿Quién es el autor de la obra “ La persistencia de la memoria”? ( Ilustrar y analizar)
6) ¿Quién es el autor de la obra “Los valores personales”? ( Ilustrar y analizar)
Pop Art
7) ¿En dónde y cuándo surgió el movimiento?
8) Determinar principales características.
9) ¿Quién es el autor de la obra “Marilyn Monroe”? ( Ilustrar y analizar)
10) ¿Quién es el autor de la obra “Whaam!”? ( Ilustrar y analizar)
Materiales:
* Lista básica.
* hoja de acetato cristal, tamaño A4.
* trincheta / cutter
* esponja pequeña.
* marcador negro permanente.
* cinta de papel.
* impresión en B/N rostro (procesado) tamaño A4.
Consigna TP 3 "Selfie Warhol"
Técnica real:
Realizar lo pasos 1 y 2 de la técnica virtual.
Paso N°3: colocar la hoja N°6 de modo vertical y realizar el marco reglamentario.
Dibujar formas geométricas en el fondo de la hoja blanca y pintar con acrílico de modo planimétrico con diferentes colores "claros".
Paso N°4:
Colocar una hoja de acetato cristal, sobre la hoja impresa en B/N. Calcar los contornos negros, con marcador permanente negro.
Cortar con trinchera las zonas negeas. "Se quita lo negro, se deja lo blanco". Conectar todos los blancos entre si. De ese modo se crea el stencil o plantilla.
Paso N°5:
Colocar la plantilla calada sobre la hoja N°6 pintada y seca. Con una esponja y acrílico negro pintar por encima cubriendo los huecos del calado con acrílico negro.
Dejar secar y luego, barnizar todo la hoja.
Pegar la etiqueta centrada en los 3 cm y entregar.
A continuación, el proceso manual de la creación del stencil o plantilla.
Foto procesada de modo virtual.
Calcado en hoja de acetato los contornos de las zonas negras (marcador permanente)
Se corta con trincheta la hoja dibujada con marcador negro permanente.
Se coloca la plantilla sobre la hoja N°6 ya pintada y seca.
Se realiza el ponceado (pintura acrílica negra y esponja) por encima de la plantilla. (Sujetar la misma con un cinta de papel para evitar que se mueva).
Como obtener la imagen procesada del rostro.
Técnica: virtual
1- tomarse una selfie con el celular. Primer plano.
2- procesar la foto con un filtro en Blanco y Negro sin grises.
3- dibujar y pintar planos geométricos de colores claros y planimétricos. Sobre la hoja N°6.
4- colocar la plantilla de acetato de la selfie procesada en B/N sobre el diseño geométrico policromado.
Presentación:
Real: presentar en clase para que firme el docente.
Copiar, desarrollar e investigar en carpeta teórica. Historia del Arte. No subir el cuestionario a la plataforma.
Analizar según el tutorial "Análisis de Obra Pictórica" los puntos: 4, 6, 7, 9 y 10.
Cuestionario:
Barroco
1) ¿Por la crisis de qué movimiento nace el Barroco?.
2) Ubicar cronológicamente al período.
3) ¿Cuál es la característica principal en cuanto a la composición espacial?
4) ¿Quién fue el autor de la “Fuente de los cuatro ríos”? Ilustrar y analizar
5) ¿Quién es considerado el artista más representativo en la pintura italiana?
6) ¿Quién es el autor de la obra “La cena de Emaus”? Ilustar y analizar.
7) ¿Qué pintor flamenco es el autor de la obra “El Descendimiento”? I - A.
8) ¿Qué artista holandés es considerado el pintor de la luz y por qué?.
9) ¿Quién es el autor de la obra “El rapto de las Sabinas”? I-A
10) ¿Quién es el autor de la obra “Las Meninas”? I - A
Seleccionar uno de los diseños expuestos a continuación:
TP2 "A"
Barroco - Ornato monocromático
Carpeta Práctica Nro.6 (copiar al dorso de la hoja la siguiente información).
Consigna:
Dibujar sobre una hoja blanca N°6 la figura de ornato seleccionada. Previamente realizar el marco reglamentario (2x2x2x3 cm en la base).
Centrar el diseño y luego de dibujar con lápiz 2B, pintar con acrílico (un color a elección, se aclara con blanco y se oscurece con negro), para dar volumen. Se debe pintar toda la superficie de la hoja.
Fondo claro (blanco 80 % y 20 % color elegido).
Barnizar la superficie.
Ej.:
TP 2 "B"
Barroco - Ornato acromático Copiar al dorso de la hoja la consigna.
Consigna:
Sobre una hoja negra Nro. 6 dibujar el marco reglamentario de 2 x 2 x 2 x 3 cms.
Con lápiz blanco, realizar el mismo diseño que en el TP2 A y luego realizar las "luces" (zonas claras) para generar el volumen.
Ej.:
Les dejo un tutorial para aprender a difuminar
Esto quiere decir, pasar paulatinamente de un tono a otro.
A tener en cuenta que en nuestra consigna se debe elegir un color y con blanco y negro, se realizarán las luces (zonas de mayor volumen y con un poco de negro y el color elegido se pintará las zonas más oscuras.
En la carpeta teórica: Historia del Arte. Copiar el cuestionario y desarrollar/investigar/ ilustrar.
"Prehistoria" - Diseño Indígena Argentino.
1) Ubicar cronológicamente al período Paleolítico.
2) Ubicar cronológicamente al período Mesolítico.
3) Ubicar cronológicamente al período Neolítico.
4) ¿En qué año y lugar fue descubierta la caverna de Lascaux?
5) ¿En qué año y lugar fue descubierta la caverna de Altamira?
6) ¿Qué imágenes se representaban en la pintura rupestre? (Ilustrar, buscar en google imagen).
7) ¿Qué colores predominan en sus pinturas?
8) ¿Con qué materiales confeccionaban los pigmentos?
9) ¿Con qué elementos realizaban las pinturas?
10) ¿Qué características visuales presentan las cerámicas de la cultura Ciénaga en el diseño indígena argentino? (Ilustrar, buscar en google imagen).
Carpeta Práctica Nro.6 (a continuación copiar todo detrás de la.hoja blanca Nro.6)
TP2
"Diseño Indigena Argentino".
Consigna:
Técnica: dibujo con lápiz 2B y pintura con acrilicos (blanco y negro) y marcador negro.
* Realizar el marco reglamentario: 2 x 2 x 2x 3cm. Orientación de hoja horizontal.
Dentro del espacio de la hoja en blanco, una vez realizado el marco reglamentario, realizar con regla, un segundo marco de 5 x 5 x 5x 5cm.
Dentro de ese marco, dibujar una guarda geométrica dentro de todo el perímetro.
* En el centro de la hoja elegir un animal del diseño indigena argentino y dibujarlo grande y centrado, pueden ser dos animales iguales dibujados en espejo.
* Una vez dibujada la guarda y el animal, pintar toda la superficie, reservando la linea del lápiz (es decir queda en blanco).
Una vez terminado el TP, dibujar o pegar la etiqueta de la asignatura y completar con letra de imprenta.
Ejemplo de boceto para realizar el TP2:
Acontinuación, diseños para elaborar la guarda geométrica:
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